Page 59 - web

‫‪ISSUE No. 446‬‬ ‫ووضعـت رؤيـة واضحـة للأجهـزة الأمنيـة للارتقـاء بهـا وتطويـر‬ ‫وانطلا ًقـا مـن ذلـك فقـد اضطلعـت جامعـة نايـف العربيـة‬
‫قـدرات منتسـبيها‪ ،‬بمـا يخـدم أمـن الإنسـان واسـتقراره‬ ‫للعلـوم الأمنيـة الجهـاز العلمـي لمجلـس وزراء الداخليـة‬
‫وسـعادته ورفاهيتـه‪ ،‬وتمثلت هـذه الجهود في إدراج حقوق‬ ‫العـرب بـدور فاعـل فـي مجـال تعزيـز مفاهيـم حقوق الإنسـان‪،‬‬
‫الإنسـان ضمـن المناهـج الدراسـية وتنظيـم الـدورات التدريبيـة‬ ‫وتجسـي ًدا لتوجيهـات صاحـب السـمو الملكـي الأميـر عبـد‬
‫والمحاضـرات والنـدوات واللقـاءات العلميـة فضا ًل عـن الإنتـاج‬ ‫العزيـز بـن سـعود بـن نايـف بـن عبـد العزيـز وزيـر الداخليـة رئيـس‬
‫العلمـي المتمثـل بإصداراتهـا العلميـة‪ ،‬وتنـاول الموضـوع‬ ‫المجلـس الأعلـى للجامعـة اليت تؤكـد دائ ًمـا الاهتمـام بمجـال‬
‫مـن خالل الرسـائل الجامعيـة‪ ،‬بـكل مـا يحقـق أمـن واسـتقرار‬ ‫حقـوق الإنسـان الـذي يعـد أحـد أبـرز اهتمامات سـموه الكريم‪،‬‬
‫المجتمعـات ويعـود بالنفـع علـى البشـرية قاطبـة فـي ضـوء‬ ‫واسـتلها ًما مـن توجيهـات صاحـب السـمو الملكـي الأميـر نايـف‬
‫حقـوق الإنسـان اليت أكدتهـا تعاليـم ديننـا الحنيـف والأنظمـة‬ ‫ابـن عبـد العزيـز ـ يرحمـه الله ـ الـذي أكـد فـي كلمـة سـموه‬
‫الكريـم فـي الحفـل السـنوي للجامعـة عـام ‪1432‬هــ‪2011/‬م‬
‫والقوانيـن العالميـة‪.‬‬
‫وتأتـي هـذه النـدوة فـي إطـار هذه الجهود بهدف مناقشـة‬ ‫هـذه المفاهيـم‪:‬‬
‫التحديـات والفـرص المتعلقـة بحمايـة حقـوق الإنسـان بمـا‬ ‫(أوصـي إخوانـي وأبنائـي رجـال الأمـن بحسـن التعامـل مـع‬
‫يدعـم جهـود الـدول العربيـة فـي هـذا المجـال وتفعيـل دور‬ ‫الإنسـان الـذي يرتكـب الجريمـة؛ لأنـه لا يرتكبهـا إلا وهـو فـي‬
‫وضـع لا يملـك إلا ارتكابهـا‪ ،‬ويجـب أن تعمـل العقوبـات علـى‬
‫الآليـات الوطنيـة ووسـائل الإعالم فـي تحقيـق ذلـك‪.‬‬ ‫إعـادة المجـرم إلـى إنسـان سـوي‪ ،‬بالتعـاون بيـن المؤسسـات‬
‫الأمنيـة والنيابـات العامة والقضـاء من خلال التعامل الإيجابي‪،‬‬
‫محاور الندوة‬ ‫ولا شـك في أن من أمن العقوبة أسـاء الأدب‪ ،‬ولكن لا عقوبة‬
‫إلا بجريمـة وبعـد ثبـات هـذه الجريمـة فالإنسـان يظـل إنسـا ًنا‬
‫تتمثل المحاور الأساسية للندوة‪ ،‬فيما يلي‪:‬‬ ‫يجـب أن نحتـرم عقليتـه وجسـده مـن المسـاس‪ ،‬وبالتالـي يأخـذ‬
‫المحـور الأول‪ :‬معاييـر حقوق الإنسـان الدوليـة‪ ،‬ويناقش فيه‬ ‫التحقيـق مجـراه لتقـول العدالـة كلمتهـا وتنفـذ الأحـكام‪،‬‬

‫الإطـار العـام والمفاهيم الأساسـية في حقوق الإنسـان‪:‬‬ ‫مؤكـ ًدا أنـه لا بـد مـن أن تكـون‬
‫إيضـاح مراحـل نشـأة حقـوق الإنسـان منـذ بدايتهـا حىت‬ ‫هنـاك مؤسسـات حكوميـة‬

‫تحتـوي هـذا الإنسـان)‪.‬‬
‫وقـد كان مجـال حقـوق‬
‫الإنسـان المرتكـز الـذي تـدور‬
‫حولـه جميـع برامـج جامعـة‬
‫نايـف العربيـة للعلـوم الأمنية‪،‬‬
‫وذلـك بوصـف الإنسـان محـور‬
‫الاهتمـام ومنـاط الخطـط‬
‫التنمويـة اليت يحددهـا‬
‫مجلـس وزراء الداخليـة العـرب‬
‫‪،‬وقـد قامـت الجامعـة بإجـراء‬
‫دراسـات مسـتفيضة وقدمـت‬
‫إسـهامات متعـددة حـول‬
‫التحديـات الأمنيـة المختلفـة‬
‫اليت تواجـه المجتمـع العربـي‬

‫‪59‬‬